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週三教師進修時間
將會一系列的請到
校內已使用電子白板一段時間的老師
來進行使用後的心得分享
這是很寶貴的經驗分享
科技產品及視聽媒體與教學的結合
不只是未來式也是現在式
只是
錢要花在刀口上
推廣的目的在於讓教學更有創意、更順手
更能達到教學目標
而不是外面學校已經有了
我們學校也非得有不可
這樣
對老師來說是一種困擾
錢也會花得很不值得
學校每間教室都有電腦、單槍和大布幕
這是基本配備
將近8成的老師也幾乎每天都會用到
電子白板源自於企業界
在15人以內的小簡報室
加上空調設備
以及幾乎沒有灰塵的環境
電子白板就像是一部大型電腦
在板子上還能直接操控
不必用到滑鼠
效果一定相當的不錯
在器材的保養上
肯定也較能夠事半功倍
反觀如果價值九萬元的電子白板搬到一般教室來
暫且不談器材功能對教材的幫助
一個班將近35人
每間教室都是開放的大空間
使用電子白板跟單槍一樣
勢必拉上窗簾
如果不拉上窗簾
清晰度就會不足
加上電子白板的螢幕大小
比一般的單槍布幕還小
左右兩邊有些角度還有死角
反光情況也是堪慮
最重要的是
電子白板的高度太矮的話
底下部份小朋友會看不見
架高一點
老師不夠高
根本無法按到右上方的那個X
因為自然丙教室有段時間使用過
所以我很清楚困難度在哪
週三聽到兩位老師所提
電子白板使用的優缺點
實在很貼切也感同身受
如果有些問題無法克服
是不是還要為了「白板」而「白板」
這就讓人相當疑惑了
什麼才是班級最急需的配備
什麼才是最符合教學環境中
老師和學生主體的教學及學習需求
這也許會因不同老師而有不同的看法
畢竟不是每位老師
在資訊方面都一樣應用自如
用得好是「幫助」
用得不好是「妨礙」
如何整體考量
如何在試用後
仔細的評估是否真的需要
這是一件必須慎重的大事
電子白板真能取代一般的白板嗎？
在優點與缺點並存的情況下
需要急著大量推廣嗎？
我從不排斥新科技帶來的便利與很炫的那一面
就像手機
可打可接就好
它就是一支手機
讓它功能齊備
面板酷炫華麗
我看了也好喜歡
但不會想買
這是不同的價值觀
九萬元不是小數目
數位相機、簡報筆和可重複使用操作的教具
用在更多的地方
這應該也是一種考量方向
一點想法
一點心得
沒有堅持～
將會一系列的請到
校內已使用電子白板一段時間的老師
來進行使用後的心得分享
這是很寶貴的經驗分享
科技產品及視聽媒體與教學的結合
不只是未來式也是現在式
只是
錢要花在刀口上
推廣的目的在於讓教學更有創意、更順手
更能達到教學目標
而不是外面學校已經有了
我們學校也非得有不可
這樣
對老師來說是一種困擾
錢也會花得很不值得
學校每間教室都有電腦、單槍和大布幕
這是基本配備
將近8成的老師也幾乎每天都會用到
電子白板源自於企業界
在15人以內的小簡報室
加上空調設備
以及幾乎沒有灰塵的環境
電子白板就像是一部大型電腦
在板子上還能直接操控
不必用到滑鼠
效果一定相當的不錯
在器材的保養上
肯定也較能夠事半功倍
反觀如果價值九萬元的電子白板搬到一般教室來
暫且不談器材功能對教材的幫助
一個班將近35人
每間教室都是開放的大空間
使用電子白板跟單槍一樣
勢必拉上窗簾
如果不拉上窗簾
清晰度就會不足
加上電子白板的螢幕大小
比一般的單槍布幕還小
左右兩邊有些角度還有死角
反光情況也是堪慮
最重要的是
電子白板的高度太矮的話
底下部份小朋友會看不見
架高一點
老師不夠高
根本無法按到右上方的那個X
因為自然丙教室有段時間使用過
所以我很清楚困難度在哪
週三聽到兩位老師所提
電子白板使用的優缺點
實在很貼切也感同身受
如果有些問題無法克服
是不是還要為了「白板」而「白板」
這就讓人相當疑惑了
什麼才是班級最急需的配備
什麼才是最符合教學環境中
老師和學生主體的教學及學習需求
這也許會因不同老師而有不同的看法
畢竟不是每位老師
在資訊方面都一樣應用自如
用得好是「幫助」
用得不好是「妨礙」
如何整體考量
如何在試用後
仔細的評估是否真的需要
這是一件必須慎重的大事
電子白板真能取代一般的白板嗎？
在優點與缺點並存的情況下
需要急著大量推廣嗎？
我從不排斥新科技帶來的便利與很炫的那一面
就像手機
可打可接就好
它就是一支手機
讓它功能齊備
面板酷炫華麗
我看了也好喜歡
但不會想買
這是不同的價值觀
九萬元不是小數目
數位相機、簡報筆和可重複使用操作的教具
用在更多的地方
這應該也是一種考量方向
一點想法
一點心得
沒有堅持～
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