最近在校園裡 偶有耳根受污染的感覺 辦公室走廊外 一群步伐蹣跚走向教室的中年級小朋友 可能是為了那下課10分鐘的恩怨未了 放狠話或口出穢言 講起話來乾脆又順口 但聽在耳裡卻讓人覺得刺耳又尷尬 也許這是熱門電影的副效應 因為家長未做正確的引導 以致懵懂無知的小朋友 把髒話當成口頭禪 甚至於是一種彼此都懂 或跟上流行的溝通語言 這是最不樂見的 一早 我們全家還是到大學圖書館「進修」 選擇免下車的麥當勞早餐 雖然很貴 但讓孩子有些許的滿足 那是兩週一次的福利 沿途到了東山休息站 室外的溫度只有11度 講話時還有吞雲吐霧的感覺 有太陽但夠冷 下車時清理車上的垃圾 走向垃圾桶時 發現已經是隨處可見的垃圾桶旁 不到2公尺的石椅上 竟然有一堆用餐過後的垃圾 就這樣「光明正大」的堆放著 如果 是因為行動不便無法多走幾步路 那就另當別論 真搞不懂 隨手棄置垃圾的行為 可以這麼的坦然無愧 隨然有清潔人員頻繁的整理分類 但是 製造別人的困擾 總是不應該的 就像 小學校園裡 不厭其煩的跟小朋友說 不可以亂丟垃圾 但是 大學校園中 這種基本的公德心 應該是一種默認的行為 就像上廁所必須關門一樣的自然 怎知 據我這兩個多月的觀察 事實並非如此 上課教室總有一些飲料杯 未回收或未用完 有的已經到發臭的地步 廁所裡的衛生紙 未丟進垃圾桶內也可以不當一回事 7-11外的資源垃圾桶 標示得非常清楚 但亂丟一通的 還是大有人在 這是一群20~25歲之間的青年朋友 一些即將在幾年後為人父母的人 真不敢相信 這樣的生活習慣與公德心概念 該如何以身作則 教育自己的孩子 我們常說 小學生不懂一定要好好教 在學校裡都有老師和同儕不厭其煩的督導 回到家若又有不同標準 那孩子將會無所適從 或學到了應付與表裡不一的行為模式 這是最要不得的 出了什麼問題? 為什麼很難教呢? 我們是為人師、為人父母的 這是雙重的使命 怎麼讓公德心成為一種習慣 很難 但很有必要 加油吧~
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lichun

雙魚的感應

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