今年是第四年教自然科
面對高年級孩子學習自然科的方式
其實不訝異
但是
深覺有重新面對與修正的必要
自己一路走來都是自然組
雖然學的是數學教育
對於自然科學的學習
也有一些心得與大家分享
自然科學的範圍很廣
卻又很生活化
科學理論令人讚嘆的地方
在於
對生活現象的解釋
這也是科學家偉大的地方
同樣觀看DISCOVERY的影片
看到了北極熊的生活
除了瞭解
大開眼界
是不還有其他疑問
跟全球暖化有何關聯
問題可以越來越大
也可以越來越深入
不懂的
可以查資料
而不是等別人告訴你
影片比書面資料更易讓人印象深刻
全程錄影的影片
很適合做生物的觀察紀錄
也最難預測
生活其實就在做自然科的學習
也許你懂怎樣比較好
那是因為你有過經驗
也可能是沙盤推演過
總之
每個人有自己的思維模式
這些先備知識
是慢慢累積的
只是
接收同樣的訊息
有人用記憶儲存
有人轉化成自己能解釋的概念
科學的學習無時無刻
不必刻意的大量填塞
有時轉個彎
也會有恍然大悟的感覺
別為了考試而準備
懂了就是懂了
課堂上就弄懂
學習可以很輕鬆自在的
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