今天是開學第一天
陳老師七點就到校
迎接每個小朋友自己上學的第一天
很有默契的
一己的小朋友集中在7：40～8：00進到教室
只有一個朋友超過8：00
這樣的表現實在令人驚豔
不知是小朋友太專心聽陳老師的交待
還是我們班的家長太有責任
問了全班小朋友
2/3的小朋友都說是自己起床的
都不必家長又催又拉的
聽了實在感動得不知如何是好、、、
陳老師觀察了每個孩子進教室後的行動
首先
看見陳老師會大聲說「早」的
大約只有1/3
陳老師向小朋友說「早」之後
會回覆陳老師
也回應一聲「早」的
大約也是1/3
陳老師向小朋友說「早」之後
默默的找到自己的位子
一句話都沒說
彷彿走錯教室的
大約也有1/3
這的確讓陳老師有些難過
新生始業輔導那天
拍了每個小朋友的照片之後
我努力的認人
一遍又一遍
直到今天早上到校
每個孩子的名字都能直接叫出來
也一直相信
小朋友應該也認得陳老師吧～
沒想到還是有些陌生
、、、
為了今天早上的開學典禮
我們重新排了四路的升旗隊伍
也再三的叮嚀
要坐好、要專注
驗收成果發現
又進步許多
實在深感欣慰
尤其小朋友坐在朝陽樓的二樓
冷氣不夠涼
大家都好熱
還是有很多小朋友穩定性很夠
能夠忍耐與堅持
回到班上後
陳老師還特地誇獎了進階小朋友
成熟穩重的表現
比高年級還棒
也獲得了全班的掌聲鼓勵
今天發回聯絡簿和生活課本
一來讓家長簽名
二來可以幫課本和聯絡簿穿上書套
也希望孩子能夠真正愛惜自己的每樣東西
只要帶回去的課本或作業
第二天都是要帶回的
因為都會有個小小地任務需要完成
希望小朋友聽進去老師的叮嚀
也漸漸承擔一些責任
放學回家
發生了一點小插曲
可能是家長早上送孩子來和接回孩子的地方不同
因此動員了一些老師
全校找孩子
從西側門到種子門
從種子門再到大門口
才發現
校園其實滿大的
家長很急、老師也急
孩子可能也受了一點驚嚇
雖然孩子與家長最後團圓了
終究折騰了一會
也嚇出一身冷汗
不過
明天之後
這種狀況保證不會再發生了
因為陳老師決定
明天要牽著他的小手
親自交到家長的手中了
第一週有實習老師見習
也花了一些時間跟實習老師說明
從整理教室、佈置教室到班級經營
每一樣都得親自下手
幸好這些實習老師的幫忙
把所有的課本貼上小朋友的姓名貼
這的確讓我省卻了很多時間
才第一天上課
實習老師也馬上觀察到
班上一些比較特別的小朋友
談到
每個孩子都是獨一無二的
同樣的方法不一定適用每個孩子
老師不能只有一個方法
需要不斷地嘗試與揣摩
才能達到功效
雖然只有半天的課
感覺超累的
也許是暑假悠閒太久了
明天下午的綜合課
除了帶孩子認識校園
還要真正去嘗試遊樂器材和爬樹屋
因為有許多實習老師可以協助
才能放心讓他們爬上樹屋
遊樂器材的使用也有遊戲規則
至少安全為第一考量
今天的晨光時間
許多孩子是無所事事的
感覺有些可惜
今天告訴孩子可以準備畫冊來畫畫
或自己想看的書
早餐盡量在家裡用完
只要是靜態的活動
晨光時間都可以好好利用
別再發呆囉！
期待明天還是美好的一天～
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