十週的注音符號教學
終於在闖關活動後告一個段落
但是
開始國字加進來之後
並不是就不用學注音符號了
尤其課本上有一些較難的「認讀字」
例如第一課的「頭」和「停」
只要會讀就好
國字不會寫沒關係
昨天的闖關活動時間緊湊
孩子也在不同的關卡中
複習了注音符號的聽說讀寫
班上有16個小朋友
闖了六關完美無缺
雖然有些孩子在某些關卡出了一些狀況
陳老師還是很清楚每個孩子的能力與程度
經過這次的闖關活動
有些孩子在這十週的學習仍有待加強
因此
下週起
獲得家長同意後
會讓孩子在早自習時間
到資源班多做學習
一直到大致跟得上大家
班服星期二拿到了
大家對我們的班服讚譽有加
星期五的遠足大家穿來學校
一定是最顯眼的
自從在聯絡簿上貼上登記表後
感覺真的是給自己找麻煩
也發現這些瑣事
超乎老師所能負荷的能力
於是
陳老師只能登記自動繳交作業
自動訂正作業
和八點前抄完聯絡簿
剩下的部份由孩子參考黑板上的記錄
自行登記在登記表上
這些時間的測試
發現孩子真的很誠實
但是
圈圈和xx的數目
孩子卻一直搞不清楚
除了黑板上被登記的以外
還包含作業未交和上課表現
發表很好可得圈圈
上課才要去上廁所
那就得扣兩個圈圈
其實
這些獎懲辦法孩子都知道
只是
總認為一問三不知就沒事了
也算是推卸責任的一種方法
獎罰並濟是最好的班級管理方式
午休睡著的有一張初級獎
偏偏很多孩子寧願抄課文
也不想讓眼睛休息睡覺
就因為吵到了其他同學
所以老師只能罰他抄課文
讓孩子靜下來
星期五的遠足
全班要穿班服
再出發前
我們還會先介紹鄭成功給孩子認識
還會提醒孩子參觀延平郡王祠時
哪些是該注意的
參觀完後
會有一個多小時的時間野餐
如果有餐墊的也可帶來
全組找到舒服的位子
安靜的坐下來
分享帶來的零食、水果等等
大約11：30回到學校後
稍作休息
完成一張簡單的學習單後
一樣準時12點放學
戶外教學最重要的就是安全
也要提醒孩子跟著班上走
不要自己亂逛
注意聽解說
這樣才能對附小最近的古蹟「延平郡王祠」
有更深入的了解
遠足後
接著的重頭戲就是運動會
首先11/30的60公尺預賽和女生立定跳遠先上場
接著就是精采刺激的拔河比賽12/3(五）
歡迎家長蒞臨參觀指導和加油
充實忙碌的每一天
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