原本信心滿滿
覺得班上的狀況漸入佳境
但今天的狀況連連
讓陳老師很挫敗
小瑜這幾天情緒起伏較大
以致於說話又大聲了一些
但是
都能很快的又控制好自己的情緒
配合陳老師的要求
所以
小瑜的問題不是問題
倒是
小程從戊班遊學回來之後
狀況似乎沒有明顯的差異
尤其是動手打人的問題
狀況一
下午掃完地之後
小廷又去抓椿橡
小程看到後
自以為自己是審判長
想搶下小廷手上的椿橡
小廷不從
於是
小程動手打小廷
出手不輕、、、
狀況二
小翔午休醒來後到飲水機喝水
小廷站在後面等
用拳頭打向小翔的背
小翔被打得莫名其妙
轉身用腳踢了小廷
小廷也還以一「腳」
小升在一旁看到了
非但沒勸架
還插一腳加入戰局
也打了小廷
才短短下課2分鐘時間
陳老師離開一下去洗手間
就「打成一片」了、、、
於是
立定跳遠的預賽
也不必去加油了
陳老師必須處理這些問題
順便留在教室
寫色彩日懸掛在燈籠下的「祈福卡」
陳老師很生氣
也很難過
生氣的是
小小的孩子竟如此的暴力
難過的是
耳提面命卻不見效果、、、
這回洩氣的是陳老師
問題出在哪裡？
好好講真的沒用嗎？
非得要用震撼教育嗎？
動手打人的習慣是哪學來的？
真的控制不了嗎？
很悶
很灰心
今天、、、
慘不忍睹
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