close
自然第三單元「熱的傳播與保溫」
已經接近尾聲
為了測驗孩子對傳熱與保溫是否有概念
特為孩子們增加二個活動
以小組為單位
各自準備器材
老師提供各組一杯250ml的熱水
第一個競賽是「保溫」比賽
第二個競賽是「散熱」比賽
保溫比賽就是
想盡辦法讓這杯250ml的熱水
減緩降溫、變涼
小朋友的確是竭盡所能
錫箔紙、報紙、保溫便當盒、、、
能包的、能捆的、能蓋的、、、
全都出籠
當然
有備而來的組別
效果特好
降溫最少
第二個比賽是「散熱」
同樣給每組一杯熱水
這回反而是要想盡辦法
讓水溫快速下降
扇子、電風扇、冰球、、、
兩個容器倒過來、倒過去
也是個好點子
看到孩子在意輸贏的感覺
極度發揮了創意
也認真的參與比賽
彷彿從沒那麼用心過
雖然獲勝的組別
每人可以得到初級獎一張
但獎品不重要
重要的是在意的心與準備的過程
理論與應用原本就是密不可分
才會讓無奇不有的發明
推陳出新
教學也可以很有趣的～
全站熱搜
留言列表
